To opracowanie niezbędne dla piszących prace dyplomowe na temat śmiechu oraz zajmujących się edukacją międzykulturową - nie tylko w szkole.

Zapraszamy do wyjątkowego zbioru 70 wierszy Barbary Bulerski

Hanna Szaga – polonistka, socjoterapeutka, nauczycielka i bibliotekarka od lat pracująca z dziećmi, prowadząca grupy socjoterapeutyczne oraz zajęcia z bajkoterapii z najmłodszymi uczniami.

Powiada się, że prawdziwy, szczery uśmiech ma swój początek wewnątrz człowieka, a nie na jego ustach. Trzeba zatem najpierw «poczuć» uśmiech, nim będziemy mogli go wyrazić szczerze na zewnątrz.

Seria wydawnicza „Przywrócić Pamięć” ma przybliżyć współczesnemu społeczeństwu publikacje założycieli ruchu skautowego, twórców rozwoju idei i metodyki harcerskiej z lat 1911–1939. Reprint wydania z 1922 r.: HARCERSTWO NIEPODLEGŁE

Seria wydawnicza „Przywrócić Pamięć” ma przybliżyć współczesnemu społeczeństwu publikacje założycieli ruchu skautowego, twórców rozwoju idei i metodyki harcerskiej z lat 1911–1939. Reprint wydania z 1925 r.: WARTOŚĆ HARCERSTWA

Seria wydawnicza „Przywrócić Pamięć” ma przybliżyć współczesnemu społeczeństwu publikacje założycieli ruchu skautowego, twórców rozwoju idei i metodyki harcerskiej z lat 1911–1939. Reprint wydania z 1932 r.: PRÓBY HARCERSKIE

Reprint wydania z 1913 r.: HARCERSTWO (SKAUTING) A WYCHOWANIE CZŁOWIEKA

Reprint wydania z 1921 r.: NOWE HORYZONTY HARCERSTWA. Listy do starszych harcerzy

Reprint wydania z 1927 r.: OBÓZ HARCERSKI

Reprint wydania z 1922 r.: STARSZE HARCERSTWO A INSTRUKTORZY

Reprint wydania z 1921 r.: WOLNE HARCERSTWO

Reprint wydania z 1928 r.: KURJERKI

Reprint wydania z 1936 r.: Geneza skautingu i harcerstwa

Reprint wydania z 1920 r.: ORGANIZACJA HARCERSTWA POLSKIEGO

Reprint wydania z 1918r.: Wskazówki do próby harcerskiej

Reprint wydania z 1935 r.: METODYKA HARCÓW

Reprint wydania z 1924 r.: OBOZOWNICTWO.

Bajki ze zbioru „Gadająca blacha” i inne bajkowe opowieści charakteryzuje różnorodność tematów, które mogą zainteresować zarówno dzieci nieumiejące jeszcze czytać

Książka Codzienność szkoły. Nauczyciel ukazuje rzeczywistość szkoły w różnych wymiarach z perspektywy nauczyciela. Atutem prezentowanych treści jest teoretyczne osadzenie atrybutów/przymiotów codzienności, takich jak:

Oficyna Wydawnicza „Impuls”, we współpracy z Uniwersytetem Pedagogicznym im. KEN w Krakowie, wystąpiła z międzynarodowym projektem, zatytułowanym Women in different global contexts