Książka niniejsza to zgrabne połączenie faktów naukowych i głębokich przemyśleń. To ponowne rozpatrzenie starych prawd, znajdujących dzisiaj naukowe uzasadnienie.

Jest to zbiór piosenek dla dzieci, ułożonych według stopnia trudności. Melodie pochodzą z różnych krajów. Skala piosenek i ambitus melodii dostosowane są do możliwości głosowych dzieci od lat trzech do dziesięciu. Teksty są łatwe i zrozumiałe. Celem zbioru

Publikacja została opracowana w oparciu o wiedzę na temat czytania globalnego. Ćwiczenia opracowana tak, by mógł w nich uczestniczyć pies, którego obecność podtrzymuje u dzieci zainteresowanie i motywację do nauki. Autorka zwróciła też uwagę na rolę relaksu, koncentracji i rozgrzewki mentalnej w nauce i podała praktyczne ćwiczenia. Książka zawiera wiele pomysłów, ćwiczeń, a ich realizowanie to prawdziwa zabawa w czytanie...

Jak pisał amerykański pedagog John Holt, „dziecko potrzebuje prawa do unikania tych przeżyć, które niszczą jego rozwój”, jednak, często nieświadome swych praw i bezbronne wobec świata dorosłych, potrzebuje

Pedagogika medialna to jeden z tzw. palących problemów pedagogiki współczesnej – nie bez powodu. Już w połowie XX w. filozofowie i socjolodzy przestrzegali

Na świat przyszłam w Krakowie w 1943 roku. Ojciec był inżynierem metalurgiem. Ukończył Akademię Górniczą

Pieniądze szczęścia nie dają, gdy służą tylko do zdobycia władzy. Jednak mądrzejsi wykorzystują jedo zapewnienia sobie i innym szczęścia.

Reprint wydania z 1934 r.: POWODZENIE ŻYCIOWE

Reprint wydania z 1928 r.: WILCZĘTA. II SPRAWNOŚCI WILCZĘCE

Reprint wydania z 1923 r.: WILCZĘTA I

KUPUJĄC CAŁĄ SERIĘ WYDAWNICZĄ OSZCZĘDZASZ PONAD 25%! - ZAPRASZAMY DO PROMOCJI

Bajki ze zbioru „Gadająca blacha” i inne bajkowe opowieści charakteryzuje różnorodność tematów, które mogą zainteresować zarówno dzieci nieumiejące jeszcze czytać

Reprint wydania z 1917 r.: SKAUT W OBOZIE.

Reprint wydania z 1924 r.: OBOZOWNICTWO.

foryzmy Wojciecha Edmunda Zielińskiego są rodzajem drzazg, które wbija nam w naszą świadomość, by w sarkastycznej stylistyce upomnieć się o uniwersalne prawdy

KUPUJĄC CAŁĄ SERIĘ WYDAWNICZĄ OSZCZĘDZASZ PONAD 20%!!!: ZAPRASZAMY DO PROMOCJI

KUPUJĄC CAŁĄ SERIĘ WYDAWNICZĄ OSZCZĘDZASZ PONAD 25 %; ZAPRASZAMY DO PROMOCJI

KUPUJĄC CAŁĄ SERIĘ WYDAWNICZĄ OSZCZĘDZASZ 20%!!!: ZAPRASZAMY DO PROMOCJI

Najnowsza publikacja pod red. Ewy Bochno, Inetty Nowosad i Mirosława J. Szymańskiego stanowi bezpośrednią kontynuację tomu Codzienność szkoły.

Książka Codzienność szkoły. Nauczyciel ukazuje rzeczywistość szkoły w różnych wymiarach z perspektywy nauczyciela. Atutem prezentowanych treści jest teoretyczne osadzenie atrybutów/przymiotów codzienności, takich jak:

Tematyka niniejszej książki koncentruje się wokół zagadnień związanych z działaniem w polu pracy socjalnej, a szczególnie z nowymi przestrzeniami działania podejmowanego przez pracownika socjalnego. Praca socjalna ujmowana jest zarówno jako teoretyczna refleksja jak i praktyka społeczna – przy czym oba te wymiary współistnieją ze sobą.