Szukaj
SZCZEGÓŁY KSIĄŻKI
Kategorie:  

Edukacja małego dziecka. Tom 9 (wersja papierowa)

Szkoła – przemiany instytucji i jej funkcji

Cena: 38.00
Nowość


Szuścik Urszula
Ogrodzka-Mazur Ewa
Gajdzica Anna

Wydanie I, Kraków 2014, Format B5, Objętość 272 strony, Oprawa miękka, klejona, folia matowa

ISBN: 978-83-7850-657-7


pomoc Impulsu 


 polecamy Impuls
Tom 9 serii Edukacja małego dziecka, zatytułowany Szkoła – przemiany instytucji i jej funkcji, kontynuuje zagadnienia dotyczące pracy pedagogicznej z dzieckiem w wieku wczesnoszkolnym i zarazem poszerza dotychczasowe rozważania o kwestie związane z postrzeganiem współczesnej szkoły jako środowiska służącego uczeniu się i poznawaniu świata.


impulPracę otwiera część zatytułowana Współczesna szkoła jako „kultura ucząca się”, w której zaprezentowano autorskie rozwiązania w zakresie organizowania środowiska uczenia się młodszych uczniów, a także ukazano zjawiska reprodukcji struktur społecznych czy blokowania potencjału twórczego dzieci. Autorzy poszczególnych tekstów podejmują ponadto próbę wskazania nowych strategii edukacyjnego działania, ze szczególnym uwzględnieniem refleksyjności i myślenia krytycznego wobec poszukiwania, tworzenia i zmiany zarówno w aktywności dziecka, jak i nauczyciela.


W kolejnej części – Uczeń w środowisku szkoły – motywy poznawania świata i uczenia się – nakreślono poznawcze i społeczno-emocjonalne konteksty uczenia się dzieci z klas I–III. Zwrócono także uwagę na problematykę autorytetu współczesnych uczniów, ich społeczną pozycję w grupie klasowej, samoocenę związaną z wyglądem oraz możliwości urzeczywistniania idei integracji i edukacji włączającej.


Trzecia część tomu, nosząca tytuł Konstruowanie wiedzy w szkole: dotychczasowe doświadczenia – typowe przejawy praktyki – propozycje rozwiązań, obejmuje opracowania skupiające się na kwestiach kształcenia dzieci utalentowanych w Polsce i za granicą (na przykładzie szkół kanadyjskich). Autorzy wskazują również na edukacyjne i wychowawcze aspekty różnych form aktywności uczniów – matematycznej, plastycznej i muzycznej. Ważnym wątkiem podjętym w artykułach zawartych w tej części jest problem edukacyjnych barier kreatywności młodszych uczniów, sprowadzających się najczęściej do niedostosowania metod i form kształcenia do ich potrzeb.


Tom zamyka część czwarta – Nauczyciel w środowisku szkoły – nabywanie wiedzy i doświadczenie pedagogiczne – będąca prezentacją wyników badań prowadzonych wśród nauczycieli i studentów kierunków pedagogicznych. Zamieszczone w niej opracowania skupiają się głównie na kwestiach dotyczących kompetencji diagnostycznych współczesnych nauczycieli oraz ich przygotowania do pracy z uczniem sześcioletnim w środowisku szkoły miejskiej i wiejskiej.

  


Seria dwunastu tomów. Edukacja małego dziecka!

 
Przy zakupie całej serii wydawniczej promocyjna cena:  280,00 zł !

KUPUJĄC CAŁĄ SERIĘ WYDAWNICZĄ OSZCZĘDZASZ PONAD 30%: 

 

Edukacja małego dziecka. Tom 1 Edukacja małego dziecka. Tom 2 Edukacja małego dziecka. Tom 3
Edukacja małego dziecka. Tom 4 Edukacja małego dziecka. Tom 5 Edukacja małego dziecka. Tom 6
Edukacja małego dziecka. Tom 7 Edukacja małego dziecka. Tom 8  Edukacja małego dziecka. Tom 9
Edukacja małego dziecka. Tom 10 Edukacja małego dziecka. Tom 11  Edukacja małego dziecka. Tom 12

 

Edukacja małego dziecka - seria (kliknij tutaj):


Tom 1: Teoretyczne odniesienia, tendencje i problemy (
zobacz tuta)


Tom 2: Wychowanie i kształcenie w praktyce (
zobacz tutaj)


Tom 3: Nowe konteksty, poglądy i doświadczenia (
zobacz tutaj)  


Tom 4: Konteksty rozwojowe i wychowawcze 
(zobacz tutaj) 


Tom 5: Nauczyciel-wychowawca w przedszkolu i szkole (
zobacz tutaj)  


Tom 6: Wybrane obszary aktywności 
(zobacz tutaj)

Tom 7: Przemiany rodziny i jej funkcji (zobacz tutaj)


Tom 8: Przedszkole - przemiany instytucji i jej funkcji (zobacz tutaj)


Tom 9: Szkoła - przemiany instytucji i jej funkcji (zobacz tutaj)


Tom 10: Wychowanie i kształcenie – kierunki i perspektywy zmian 
(zobacz tutaj)


Tom 11: Nauczyciel i dziecko w dobie kryzysu edukacji 
(zobacz tutaj)


Tom 12: Kierunki zmian w edukacji i stymulacji aktywności twórczej
(zobacz tutaj)

 

 

 


Polecamy również z tej kategorii:
Ewa Ogrodzka-Mazur
40.00
Ewa Ogrodzka-Mazur
40.00

Nasi klienci, którzy kupili tę książkę, zamówili również:
Peter Fedor-Freybergh
18.00
Ewa Ogrodzka-Mazur
30.00
Hanna Szaga
14.00
Ewa Ogrodzka-Mazur
30.00

Wstecz



Odwiedziło nas użytkowników
COPYRIGHT © 2024 OFICYNA WYDAWNICZA "IMPULS"

Ta strona używa ciasteczek (cookies), dzięki którym nasz serwis może działać lepiej.
Korzystanie, bez zmiany ustawień przeglądarki internetowej, oznacza akceptację niniejszej Polityki prywatności stosowania plików cookies
   Zgadzam się