dr nauk humanistycznych, pedagog specjalny, neurologopedia, adiunkt w Instytucie Pedagogiki Specjalnej Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie. Zainteresowania naukowe: wspomaganie rozwoju dorosłych osób z niepełnosprawnością w procesie przezwyciężania ograniczeń i poszukiwania sensu życia, psychospołeczne i edukacyjne problemy studentów z niepełnosprawnością, wspomaganie rozwoju komunikacji dzieci z niepełnosprawnością. Autorka monografii Studenci z niepełnosprawnością. Wybrane problemy funkcjonowania edukacyjnego i psychospołecznego (2009), współredaktorka książek Teoria i praktyka oddziaływań profilaktyczno-wspierających rozwój osób z niepełnosprawnością, t.1 (2011), Chosen topics of supporting persons with a disability (2013) oraz licznych artykułów i rozdziałów w książkach i czasopismach.