WARUNKOWANIA PRAWNE ZMIAN W NAUCZANIU WYCHOWANIA FIZYCZNEGO – WRZESIEŃ 2017 ROKU  

Nowy system edukacji 

Nowa podstawa programowa 

Pierwszy etap edukacyjny: klasy I–III 

Drugi etap edukacyjny: klasy IV–VIII 

Nowy system organizacji zajęć wychowania fizycznego 

Nowe zasady oceniania

„RUSZ SIĘ CZŁOWIEKU” – PROGRAM WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Wstęp

Ogólne cele kształcenia  

Procedury osiągania celów 

 „Rusz się człowieku” – program wychowania fizycznego dla klas I–III (nauczanie wczesnoszkolne)

Cele szczegółowe

Założenia realizacji programu 

Treści nauczania i wymagania szczegółowe 

Higiena osobista i zdrowie 

Sprawność motoryczna 

Formy rekreacji i sportu 

Ocenianie z wychowania fizycznego w edukacji wczesnoszkolnej 

    „Rusz się człowieku” – program wychowania fizycznego dla klas IV–VIII 

Cele szczegółowe 

Założenia realizacji programu 

Treści nauczania i przewidywane osiągnięcia  

Etap I: klasa IV 

Rozwój fizyczny i sprawność fizyczna 

Aktywność fizyczna 

Bezpieczeństwo w aktywności fizycznej 

Edukacja zdrowotna 

Etap II: klasy V–VI 

Rozwój fizyczny i sprawność fizyczna 

Aktywność fizyczna 

Bezpieczeństwo w aktywności fizycznej 

Edukacja zdrowotna

Etap III: klasy VII–VIII 

Rozwój fizyczny i sprawność fizyczna 

Aktywność fizyczna 

Bezpieczeństwo w aktywności fizycznej 

Edukacja zdrowotna

Zajęcia do wyboru 

Zajęcia sportowe – piłka ręczna 

Zajęcia sportowe – piłka nożna 

Zajęcia sportowe – koszykówka 

Zajęcia sportowe – piłka siatkowa 

Zajęcia sportowe – pływanie 

Zajęcia sportowe – lekkoatletyka 

Zajęcia sportowe – narciarstwo 

Zajęcia sprawnościowo-zdrowotne. Rekreacja 

Zajęcia taneczne 

Zajęcia aktywnej turystyki 

Uwagi o organizacji zajęć do wyboru  

Ocenianie z wychowania fizycznego na II etapie kształcenia – klasy IV–VIII 

Warunki i sposób realizacji programu wychowania fizycznego „Rusz się człowieku” w szkole podstawowej  

Ważniejsze obowiązujące akty prawne związane z oświatą – stan z 10 lipca 2017 rok