W opracowaniu zaproponowano metody przydatne do realizacji działań wychowawczych wskazanych przez podstawę programową wychowania przedszkolnego (np. budowanie przez dzieci obrazu samego siebie, wprowadzanie w świat wartości)...
Jak rozumieć rysunki małych dzieci w wieku od 2 do 6 lat?
Są one dziecięcą mową, formą artykulacji i komunikacji, są wyrażeniem siebie i spontaniczną naturalną potrzebą.
Już nigdy później rysunek dziecka nie będzie tak istotny i tak nieodłącznie związany z rozwojem jego osobowości...
Proponowana książka jest przeznaczona do ćwiczeń dla dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym. Na poszczególnych stronach znajdują się graficzne znaki małej i dużej litery z alfabetu oraz miejsce na ćwiczenia w pisaniu kształtu liter. W edukacyjnej zabawie pomogą dzieciom wesołe grafiki zwierząt, ptaków i owadów...
Zapraszamy do przeczytania recenzji (http://prowincjonalnenauczycielstwo.blogspot.com):
Kacper to papuga, która oprowadza dzieci po krainie Abecadlocji. Przedstawiając poszczególne litery przywołuje słowa wiersza „Alfabet” Tadusza Rawy, dziennikarza i poety. Na każdej stronie ksiązki znajdziemy literę...
Książka stanowi integralną całość z programem „Krok...w kierunku kreatywności. Program stymulowania twórczości na etapie edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej”. Jest propozycją wielu zabaw i ćwiczeń dla dzieci, skierowaną do nauczycieli, psychologów oraz trenerów twórczości...
Prezentowany program jest jedynym programem z zakresu stymulowania twórczości dzieci przedszkolnych, chociaż z powodzeniem mogą korzystać z niego nauczyciele klas początkowych. Stanowi integralną całość z książką „Krok...w kierunku kreatywności. Zabawy i ćwiczenia”...
Głównym celem książki jest zaprezentowanie problematyki inteligencji i zdolności twórczych dzieci niższych klas szkoły podstawowej oraz sposobów jej stymulacji w procesie kształcenia. Szerokie rozumienie pojęcia zdolności i uzdolnień pozwala dostrzec je w każdym rodzaju aktywności dziecka: podczas myślenia, działania, odczuwania czy wartościowania.
Książka jest głosem w dyskusji o zmianach na pierwszym etapie edukacji. Może pełnić funkcję podręcznika uzupełniającego zarówno dla studentów zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej przygotowujących się do podjęcia pracy w klasach I-III, jak i nauczycieli –praktyków.
Podręcznik ten wychodzi naprzeciw potrzebom nauczycieli zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej, którzy wraz z wprowadzeniem reformy oświatowej stanęli w obliczu nowych wymagań programowych. Wiele treści odnosi się do dydaktyki i metodyk przedmiotów szczegółowych, do wszystkich bloków...
W procesie wychowania dzieci w rodzinie i przedszkolu zjawisko przemocy symbolicznej stanowi jeden z nieświadomych elementów socjalizacji. Autorka podjęła próbę odpowiedzi na pytania: jakie przejawy przemocy symbolicznej zróżnicowane ze względu na treść występują w edukacji przedszkolnej, jak dochodzi do inicjowania przemocy symbolicznej wobec dzieci?
Książka jest owocem dwunastoletniej pracy Autorki w dziedzinie integracji. Zawarte w niej uwagi, spostrzeżenia i propozycje rozwiązań metodycznych zostały wypracowane, wdrożone i sprawdzone
w trakcie codziennej pracy z dziećmi. Autorka wybrała te materiały, które okazały się najskuteczniejsze w pracy dydaktyczno-wychowawczej...
"Nieprawdziwie prawdziwe historie" to zbiór bajek zawierających przeżycia 6-letniej Panienki, która pierwszy raz idzie do przedszkola...
Alfabet z pisanymi literami wielkimi i małymi powstał z myślą o dzieciach z zaburzoną percepcją wzrokowo-ruchową i pamięcią...